Организатором мероприятия выступили: Учебный центр Министерства финансов Ставропольского края и ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный университет».

Интеллектуальная игра «Что?Где?Когда? в мире финансов» прошла на базе «Точке кипения» в Ставропольском государственном аграрном университете. Игра включала в себя три раунда. В каждом раунде рассматривался ряд вопросов о налогообложении, сбережении, кредитовании, страховании, инвестировании средств и многим другим темам. В промежутках между раундами студенты аграрного университета радовали всех присутствующих «музыкальной паузой».

«По итогу игры мы не только пополнили свои знания в области финансовой грамотности, но и интересно и познавательно провели время. В процессе захватывающего игрового взаимодействия мы погрузились в мир финансов, научившись основам инвестиционных стратегий, управления бюджетом и анализа рисков. Каждое задание вызывало живую дискуссию и ставило перед нами реальные финансовые дилеммы, что способствовало не только теоретическому усвоению материала, но и развитию критического мышления.

Успешные стратегии, найденные в ходе игры, стали основой для глубоких размышлений о собственных финансовых целях и планах на будущее.

Этот опыт стал не только полезным, но и вдохновляющим, открыв двери к новым возможностям для успеха в мире финансов. Каждый из нас ушел с новыми знаниями и мотивацией совершенствовать свои финансовые навыки, что, бесспорно, станет основой для будущих побед», - отметила студентка Анастасия Архипенко.

Доцент Ставропольского филиала Президентской академии Марина Автомонова прокомментировала, что любая интеллектуальная игра предоставляет студентам уникальную возможность развивать свои аналитические способности и критическое мышление. Во время игры участникам необходимо не только искать ответы на сложные вопросы, но и работать в команде, что способствует улучшению навыков коммуникации и сотрудничества. Способность анализировать информацию, делать выводы и обсуждать различные точки зрения играет ключевую роль в образовательном процессе.

Кроме того, участие в таких играх способствует расширению кругозора студентов. Они сталкиваются с разнообразными темами, что подстегивает интерес к самообразованию. Нахождение в условиях ограниченного времени и непростых задач формирует стрессоустойчивость и умение быстро принимать решения, что важно как в учебном процессе, так и в будущей профессиональной деятельности.

Наконец, такие игры выполняют социальную функцию, укрепляя межличностные связи и создавая атмосферу дружбы и соперничества. Студенты учатся уважать мнение других и ценить вклад каждого в общий успех, что является важным аспектом любой командной работы. Интеллектуальная игра сегодня становится не только увлекательным занятием, но и полезным инструментом по развитию личностных и профессиональных качеств.

По окончании игры студентам организаторы вручили благодарственное письмо на имя директора Ставропольского филиала Президентской академии Юрия Васильева за подготовку команды к интеллектуальной игре.