Организатором Форума выступил Северо-Кавказский институт РАНХиГС совместно с Министерством по делам национальностей, массовым коммуникациям и печати Карачаево-Черкесской Республики.

Экспертом на подиумной дискуссии «Диалог культур и развитие сотрудничества» выступила руководитель центра Института социально-политических исследований Федерального научно-исследовательского социологического центра РАН Юлия Зубок.

- Юлия Альбертовна, на ваш взгляд, какие направления сотрудничества необходимо развивать и какие вопросы в рамках форума «Межкультурный диалог» требовали основательной проработки?

- Главная цель форума – выстраивание межкультурного диалога. Однако это должно быть систематической, постоянной работой. Когда представители различных национальностей больше узнают друг о друге, тем самым они расширяют пространство своей реальности. Даже если они не могут посетить другой регион, но знакомы с традициями, обычаями, знают людей, живущих на той территории, устанавливают межличностное взаимодействие, то это самый надежный способ достижения доверия и понимания. С этой точки зрения необходимо делать все возможное, чтобы подобных коммуникативных площадок было больше и этот опыт всячески нужно приветствовать.

- Форум «Межкультурный диалог» носит научно-практический характер. То есть, любой проект, даже в сфере культуры, нужно рассматривать и с научной точки зрения?

- Безусловно, у любого проекта есть определенные основания, и если мы с вами не проработаем концепцию и основу, то не будет гарантирован позитивный результат. Конечно, социальное проектирование – это целая наука, здесь в первую очередь проектируются ценности, мы их создаем и культивируем. Потом они распространяются на определенной территории, в определенной сфере, усваиваются людьми. И это один из самых важных механизмов достижения той цели, которой посвящен форум «Межкультурный диалог».

- Какие факторы необходимо учитывать при создании проекта, чтобы он получил реализацию?

- Прежде всего, нужно учиться, причем не только разрабатывать сам проект. Это практические знания, которые должны нанизываться на основу широкой системы компетенций. Поэтому образование и самообразование – два механизма, которые помогут молодым людям решать уже конкретные задачи.

- По вашему мнению, какие сферы жизни интересуют современную молодежь, и есть ли возможность у молодых людей из маленьких населенных пунктов реализовать свои идеи уже в масштабах Северо-Кавказского федерального округа?

- Если говорить о глобальных тенденциях, то молодежь интересует, в первую очередь, самореализация – найти своем место в жизни, интегрироваться в общество, занять определенную статусную позицию. Но мы понимаем, что в разных регионах разные условия и разные возможности. И стартовые позиции у молодых людей очень сильно различаются. Мне однажды довелось быть экспертом проектов «Лидер XXI века» в Приморье. Это был потрясающий эксперимент, туда приезжали участники из «медвежьих углов» с удивительными идеями создания музеев, образовательных площадок и так далее. Для молодежи губительно отсутствие активной деятельности, и потому обязательно должны быть структуры клубов по интересам, где они могут чему-то научиться и почерпнуть что-либо новое. У нас одна из актуальных задач – это развитие молодежного предпринимательства. Исследования показывают, что студенческая молодежь очень позитивно смотрит на свои перспективы занятия бизнесом, но при этом успешное предпринимательство начитается после достижения 35 - летнего возраста. Возникает вопрос «а что до этого?». А этого до момента необходимо учиться. Студенты будут, как губка впитывать все то, что поможет им в перспективе встать на ноги. Сегодня очень важно, чтобы сообщество активизировалось, ведь для молодых людей ощущение причастности, возможности участия в конкретном деле, гражданской активизации – это тоже сфера социального проектирования, и нужно следить, что наиболее актуально в конкретный момент времени и на какой территории.