Создание комфортных условий для их образования и самореализации – одна из ключевых задач социальной политики муниципалитета.

- Примерно в 40 школах и детских садах Ставрополя установлены пандусы, также почти в 20 школах и детсадах имеются специализированные лифты или платформы для подъема инвалидов-колясочников. Для создания универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полноценную интеграцию детей-инвалидов в образовательное пространство, 9 школ оснащены специальным, в том числе, учебным реабилитационным оборудованием и автотранспортом. Помимо этого, на базе 3 школ функционируют ресурсные классы для детей с расстройством аутистического спектра. А в 2 школах – для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В одной школе есть классы по адаптированной программе для детей с патологией зрения. Организация доступного образования продолжится, - прокомментировал инклюзивный принцип в организации образования в городе глава Ставрополя Иван Ульянченко.

Еще на базе школы № 21 работает кружок «Логоритмика» для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, открытый по инициативе Ставропольского городского Дома культуры.
Люди с ограниченными возможностями здоровья участвуют в различных мероприятиях и проектах и сами выступают их инициаторами. Муниципальные учреждения культуры на 95 % доступны маломобильным горожанам. В них имеются пандусы, кнопки вызова персонала на входе в здание с тактильной табличкой, скаломобили для подъема на второй этаж, адаптированные санузлы. Также учреждения культуры постоянно работают над социализацией людей с инвалидностью. Например, в Ставропольском Дворце культуры и спорта, Ставропольском городском Доме культуры, центре досуга и кино «Октябрь», детском центре «Орленок» работает более 20 творческих коллективов, кружки по интересам для горожан старшего поколения, которые с удовольствием посещают граждане с ограниченными возможностями здоровья.